AQAET
  • Accueil
  • L'organisation
    • Mission, vision, valeurs
    • Comités de travail
    • Règlements généraux
  • Webinaires 2026-2027
  • Liens et documents
    • Guide adm ATE 2026-2027
    • Cadre de référence de l'alternance 2022
    • Programme "Accueillez un stagiaire" de la FCCQ
    • GUIDE DE SOUTIEN POUR LE DÉPLOIEMENT DE PROJETS D’APPRENTISSAGE ACCRU EN MILIEU DE TRAVAIL ​
    • Formation des superviseurs de stage
    • Charte des employeurs
    • Liste projets-pilotes 18-19
    • L'ATE, une valeur ajoutée
    • Apprendre et enseigner en contexte d'alternance
    • Guide du superviseur en entreprise
    • Pistes de réflexion
    • Liste des compétences et des gestes clés du personnel scolaire en ATE
    • Formation des superviseurs
    • Sites partenaires
  • Pratiques ATE
  • Infolettre
  • Nous joindre

Partenariat

Image

FORMULAIRE DU PLAN DE PARTENARIAT


Merci de contribuer au succès du Colloque l'AQAET!


Nous vous proposons une visibilité qui contribuera au rayonnement de votre organisation auprès du réseau scolaire et de nos différents partenaires corporatifs.



INFORMATION: [email protected]


​


Propulsé par Créez votre propre site Web à l'aide de modèles personnalisables.
  • Accueil
  • L'organisation
    • Mission, vision, valeurs
    • Comités de travail
    • Règlements généraux
  • Webinaires 2026-2027
  • Liens et documents
    • Guide adm ATE 2026-2027
    • Cadre de référence de l'alternance 2022
    • Programme "Accueillez un stagiaire" de la FCCQ
    • GUIDE DE SOUTIEN POUR LE DÉPLOIEMENT DE PROJETS D’APPRENTISSAGE ACCRU EN MILIEU DE TRAVAIL ​
    • Formation des superviseurs de stage
    • Charte des employeurs
    • Liste projets-pilotes 18-19
    • L'ATE, une valeur ajoutée
    • Apprendre et enseigner en contexte d'alternance
    • Guide du superviseur en entreprise
    • Pistes de réflexion
    • Liste des compétences et des gestes clés du personnel scolaire en ATE
    • Formation des superviseurs
    • Sites partenaires
  • Pratiques ATE
  • Infolettre
  • Nous joindre